Weg met de DS’en en de WII; dobbelen moet je met je kleuter! Uit onderzoek is gebleken dat door kinderen al in de kleuterleeftijd van vier en vijf jaar te leren dobbelen, ze beter worden voorbereid op het rekenonderwijs dat ze later krijgen. Dobbelen met je kleuter…. Enig idee wat een opgave dat is? Maar goed, mocht je twijfelen aan de toekomstige rekenkunsten van je kind: dobbelen!!!De dobbelsteenstructuur voor zes kan bijvoorbeeld worden gezien als twee rijtjes van drie (:::) of voor een vier met nog twee erbij (:: met 
. “Een spelletje ganzenbord spelen is dus best een goed idee. Maar waar het om gaat, is dat kinderen structuren leren onderscheiden waardoor ze niet meer één voor één hoeven te tellen. Op die manier zouden ze structuren doelgericht kunnen leren gebruiken om bijvoorbeeld hoeveelheden te bepalen en te vergelijken”, aldus Fenna van Nes, die binnenkort promoveert op de rol van ruimtelijke structuren in de ontwikkeling van getalbegrip aan de Universiteit Utrecht. Na het werken met structuren zoals dobbelstenen, blokkenbouwsels, kralenkettingen, eierdozen en vingerbeelden met een klas bleek het begripsniveau van de jonge kinderen verhoogd: “Kinderen werden zich meer bewust van structuur en symmetrie. Daardoor konden ze een hoeveelheid aflezen en in één oogopslag leren zien dat een hand uit vijf vingers bestaat, in plaats van iedere vinger te gaan tellen. En dat ze meteen weten dat eentje minder dan vier vingers zijn.” Dergelijke structuren kunnen kinderen ondersteunen in het aflezen van hoeveelheden en het verkrijgen van inzicht in getalrelaties. Dat is later, als ze in groep 3 leren rekenen, weer nodig voor bijvoorbeeld optel- en aftrekstrategieën.
Bron: De Telegraaf
Lees ook:Zomer knutsel ideeën
Lees ook:Je kind is al met 18 maanden wiskundig bezig!
Lees ook:Koop je speelgoed online bij Het Elfenbos
Lees ook:Amerikaans opvoedboek voor overbeschermende ouders
Lees ook:Foetus leert al minder in buik als moeder drinkt